【記者李萱、卞其磊∕雲林縣報導】位於柬埔寨西北方的馬德望省，教育資源因貧富差距大而更顯缺乏。二〇一四年暑假的十四天，十一名台灣雲科大學生與馬德望地方學校合作，透過在台募集到的筆電，成立一個簡單實用的「數位工作坊」，為當地好學卻苦無發揮機會的大小朋友，帶來全新的視野，注入與科技一樣新穎的活力。
學生引薦 與願景志工攜手服務
一群來自雲林科技大學不同系所、從大一到碩一都有的十一名學生，各自精於設計、應用外語、財金、服務性社團的籌辦等等。這樣飛越一個海洋服務的緣分，始於去年校方服務學習組公開徵選到柬埔寨出隊的團員，原本選上的幾名同學卻沒有來報到，剩下的成員引介身邊好友，當中包含一名才高一的年輕夥伴趙珮雅。
雲科大過去主要透過教育部及僑委會的轉介，在泰北、馬來西亞的海外僑校進行志工服務，「今年我們與台灣『願景青年行動網協會（簡稱VYA）』合作，他們與柬埔寨馬德望省的小學與社區英語學校接洽，再視當地所需和我們協調需要進行什麼樣的服務。」雲科大服務學習組的負責人張秀牋表示，因為VYA的志工在馬德望已經服務多年，對當地資源所需較為瞭解。
雲科大團隊與VYA駐地志工藉著電子郵件往來聯繫，有鑑於當地小朋友這一生都還未接觸過電腦，最後決定要在社區英語學校（Friends Economic Development Association；簡稱F.E.D.A.）設立一間前所未有的電腦教室。
F.E.D.A.是當地一個非營利性質的教育中心，提供技職訓練與英語課程，目前師資是由一群曾在F.E.D.A.學習的年輕人組成，學生從六歲到二十二歲。
籌備筆電 學生募出一番心得
到柬埔寨進行的教學活動是與當地VYA志工合力進行，但是出團前的籌備，包含募集筆電，到返台後設計回饋捐贈者的明信片，全是由這十一名學生一手包辦。
要為當地成立電腦教室，首當其衝要先募集二手筆記型電腦，為了達到這「二十台」的目標，團員無不絞盡腦汁，到店家貼送海報、拍攝宣傳影片、設計明信片、在雲科大校園擺攤，祭出「十元換抱抱」等活動吸引人潮，但沒想到成效不彰，挨家挨戶詢問，筆電還是沒有募到目標數，幾名團員還捐出自己的筆電或週邊產品。
團員從中體悟到，用過去「社團拉贊助」的方法是行不通的，於是見風轉舵，找到斗六工業園區的公司電話簿，一家一家打去詢問是否可以捐贈筆電，儘管被不少企業直接拒絕，最後終於傳來麥寮台塑內部為學生一次募得十二台的好消息。
從預計的二十台，到最終實際募到四十二台，這些學生的信心大大提升，但由於這些筆電多是二手或幾近報廢，需要團員將可以用的零件拼拼湊湊，缺乏的部分則由「台灣無國界工程師協會」緊急提供。學生自行測試電腦使用狀況後，再交由願景青年協會重灌軟體。
數位工坊 柬地學生讓人驚艷
這一趟馬德望服務之旅，主要以英語教授「電腦操作」為主：介紹電腦介面、計算機、「小畫家」、「Word文件」。這些一般大眾很習以為常的軟體，對於當地初次與電腦接軌的學生來說，卻是奇妙有趣的體驗。一班有二十位學員，分為下午與傍晚兩班。由就讀設計系的陳耘潔、資管系的陳品秀及工管系的葉奕緯三名同學在台上示範使用方式，雲科大學生與VYA志工在台下，二對一教大朋友、小朋友利用「小畫家」畫自畫像；用「word」打自我介紹，由於當地學生英文程度落差很大，也提供了他們練習英語的機會。
團員也在電腦教學的過程中，為當地學生的創意與學習動力所感動。一名馬德望省的二十出頭青年「阿財」，因為從小就來到F.E.D.A.學英文，對於這所社區學校有著深厚情感，用小畫家畫出整間教室的外觀，從用色到圖形的掌握，阿財的小畫家功力讓大家十分驚嘆。
馬德望的小朋友也相當珍惜能上電腦課的可貴機會。為期六天，每次分成下午及傍晚兩班，一次一個半小時的課程，小朋友總時準時報到。初學電腦儘管心情興奮，上課卻也不會吵鬧，大家都很專注，聚焦在眼前這個充滿新奇的螢幕上，團員事前學的柬埔寨語的「安靜！」在這裡完全不需要有用武之地。
不只在F.E.D.A進行數位課程，雲科大學生也為公立小學「Ksach Poy 國小（ Ksach Poy Primary School）」帶來介紹反作用力與摩擦力的科學課、三原色運用的藝術課，以及處理傷口的基本衛教宣導，小朋友紛紛玩得不亦樂乎，還有孩童摘花串成手還，送給團員表達喜慕之心。
文化交流 當黥面遇上炸蟋蟀
除了受當地十分歡迎的各種實作課程，這群雲科大的學生也向馬德望居民介紹台灣原住民文化，透過戲劇詮釋賽夏族與矮人的傳說、邀請大人小孩用顏料一同體驗「黥面」，帶來當地覺得別開生面的文化體驗。而馬德望的在地志工也非省油的燈，服務期間也讓雲科大學生蒙上雙眼，體會充滿挑戰性的當地美食——炸蟋蟀、青蛙、鴨仔蛋，做為返台前的文化洗「禮」。
這十四天對雲科大學生是教學，也是感動。服務隊隊長林盈秀說：「當地孩子年紀雖小，但聊到夢想，眼神都散發著堅定與希望，覺得最重要的幾乎都是讀書和家庭，也許因為難得，所以格外珍惜所擁有的一切。」團員也從中學習到教學不同年齡層的技巧，陳耘潔說：「對於低年級的小朋友，需要靠翻譯員，而且肢體語言也要生動有趣，把所有小朋友都集中！」
對這十一名團員來說「服務是喜悅，也是一種自我成長。」下一次的志工服務，雲科大想回到柬埔寨馬德望省繼續推行，有了今年的教學與文化經驗，團隊期盼可以在當地深耕數位化，以能力分班，提供當地學生更多元的電腦課程，讓學生的潛力更能盡情發揮。
延伸閱讀
粉絲專頁【柬單埔實 寨創雲心】
中時報導【為柬國貧童 雲科大志工募二手筆電】
柬埔寨F.E.D.A.官方網頁
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| 雲科大學與柬埔寨馬德望社區學校合作，推動以數位課程為主，科學與藝術為輔的教學服務。（雲科大服務學習組提供）。 |
學生引薦 與願景志工攜手服務
一群來自雲林科技大學不同系所、從大一到碩一都有的十一名學生，各自精於設計、應用外語、財金、服務性社團的籌辦等等。這樣飛越一個海洋服務的緣分，始於去年校方服務學習組公開徵選到柬埔寨出隊的團員，原本選上的幾名同學卻沒有來報到，剩下的成員引介身邊好友，當中包含一名才高一的年輕夥伴趙珮雅。
雲科大過去主要透過教育部及僑委會的轉介，在泰北、馬來西亞的海外僑校進行志工服務，「今年我們與台灣『願景青年行動網協會（簡稱VYA）』合作，他們與柬埔寨馬德望省的小學與社區英語學校接洽，再視當地所需和我們協調需要進行什麼樣的服務。」雲科大服務學習組的負責人張秀牋表示，因為VYA的志工在馬德望已經服務多年，對當地資源所需較為瞭解。
雲科大團隊與VYA駐地志工藉著電子郵件往來聯繫，有鑑於當地小朋友這一生都還未接觸過電腦，最後決定要在社區英語學校（Friends Economic Development Association；簡稱F.E.D.A.）設立一間前所未有的電腦教室。
F.E.D.A.是當地一個非營利性質的教育中心，提供技職訓練與英語課程，目前師資是由一群曾在F.E.D.A.學習的年輕人組成，學生從六歲到二十二歲。
籌備筆電 學生募出一番心得
到柬埔寨進行的教學活動是與當地VYA志工合力進行，但是出團前的籌備，包含募集筆電，到返台後設計回饋捐贈者的明信片，全是由這十一名學生一手包辦。
要為當地成立電腦教室，首當其衝要先募集二手筆記型電腦，為了達到這「二十台」的目標，團員無不絞盡腦汁，到店家貼送海報、拍攝宣傳影片、設計明信片、在雲科大校園擺攤，祭出「十元換抱抱」等活動吸引人潮，但沒想到成效不彰，挨家挨戶詢問，筆電還是沒有募到目標數，幾名團員還捐出自己的筆電或週邊產品。
團員從中體悟到，用過去「社團拉贊助」的方法是行不通的，於是見風轉舵，找到斗六工業園區的公司電話簿，一家一家打去詢問是否可以捐贈筆電，儘管被不少企業直接拒絕，最後終於傳來麥寮台塑內部為學生一次募得十二台的好消息。
從預計的二十台，到最終實際募到四十二台，這些學生的信心大大提升，但由於這些筆電多是二手或幾近報廢，需要團員將可以用的零件拼拼湊湊，缺乏的部分則由「台灣無國界工程師協會」緊急提供。學生自行測試電腦使用狀況後，再交由願景青年協會重灌軟體。
數位工坊 柬地學生讓人驚艷
這一趟馬德望服務之旅，主要以英語教授「電腦操作」為主：介紹電腦介面、計算機、「小畫家」、「Word文件」。這些一般大眾很習以為常的軟體，對於當地初次與電腦接軌的學生來說，卻是奇妙有趣的體驗。一班有二十位學員，分為下午與傍晚兩班。由就讀設計系的陳耘潔、資管系的陳品秀及工管系的葉奕緯三名同學在台上示範使用方式，雲科大學生與VYA志工在台下，二對一教大朋友、小朋友利用「小畫家」畫自畫像；用「word」打自我介紹，由於當地學生英文程度落差很大，也提供了他們練習英語的機會。
團員也在電腦教學的過程中，為當地學生的創意與學習動力所感動。一名馬德望省的二十出頭青年「阿財」，因為從小就來到F.E.D.A.學英文，對於這所社區學校有著深厚情感，用小畫家畫出整間教室的外觀，從用色到圖形的掌握，阿財的小畫家功力讓大家十分驚嘆。
馬德望的小朋友也相當珍惜能上電腦課的可貴機會。為期六天，每次分成下午及傍晚兩班，一次一個半小時的課程，小朋友總時準時報到。初學電腦儘管心情興奮，上課卻也不會吵鬧，大家都很專注，聚焦在眼前這個充滿新奇的螢幕上，團員事前學的柬埔寨語的「安靜！」在這裡完全不需要有用武之地。
不只在F.E.D.A進行數位課程，雲科大學生也為公立小學「Ksach Poy 國小（ Ksach Poy Primary School）」帶來介紹反作用力與摩擦力的科學課、三原色運用的藝術課，以及處理傷口的基本衛教宣導，小朋友紛紛玩得不亦樂乎，還有孩童摘花串成手還，送給團員表達喜慕之心。
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雲科大同學用募集到的四十二台二手筆電教小朋友電腦操作。（照片由雲科大服務學習組提供） |
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| 柬埔寨青年阿財用小畫家畫的電腦教室，讓團員十分佩服。（照片由雲科大服務學習組提供） |
文化交流 當黥面遇上炸蟋蟀
除了受當地十分歡迎的各種實作課程，這群雲科大的學生也向馬德望居民介紹台灣原住民文化，透過戲劇詮釋賽夏族與矮人的傳說、邀請大人小孩用顏料一同體驗「黥面」，帶來當地覺得別開生面的文化體驗。而馬德望的在地志工也非省油的燈，服務期間也讓雲科大學生蒙上雙眼，體會充滿挑戰性的當地美食——炸蟋蟀、青蛙、鴨仔蛋，做為返台前的文化洗「禮」。
這十四天對雲科大學生是教學，也是感動。服務隊隊長林盈秀說：「當地孩子年紀雖小，但聊到夢想，眼神都散發著堅定與希望，覺得最重要的幾乎都是讀書和家庭，也許因為難得，所以格外珍惜所擁有的一切。」團員也從中學習到教學不同年齡層的技巧，陳耘潔說：「對於低年級的小朋友，需要靠翻譯員，而且肢體語言也要生動有趣，把所有小朋友都集中！」
對這十一名團員來說「服務是喜悅，也是一種自我成長。」下一次的志工服務，雲科大想回到柬埔寨馬德望省繼續推行，有了今年的教學與文化經驗，團隊期盼可以在當地深耕數位化，以能力分班，提供當地學生更多元的電腦課程，讓學生的潛力更能盡情發揮。
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| 雲科大學生對這次柬埔寨之行得到的成長都表示難能可貴。左起團員陳耘潔、張匡迪、林盈秀。 |
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